General Learner Outcomes（GLO）は、すべての学年レベルのすべての生徒を対象とした標準ベースの学習の包括的な目標です。毎日の教室活動で示される観察可能な行動は、GLOの証拠です。学生の努力、作業習慣、および行動は重要であり、コンテンツ領域での学業成績とは別に評価する必要があります（教育委員会のポリシー4501：学生の成績の評価/評価に従って）。

GLOは孤立して存在しないため、GLOは学校文化の不可欠な部分である必要があります。 6つのGLOは次のとおりです。

• 自主学習者（自分の学習に責任を持つ能力）

• コミュニティ貢献者（人間が協力することが不可欠であるという理解）

• 複雑な思考者（批判的思考と問題解決を示す能力）

• 品質プロデューサー（高品質のパフォーマンスと高品質の製品を認識して生産する能力）

• 効果的なコミュニケーター（効果的にコミュニケーションする能力）

• テクノロジーの効果的かつ倫理的なユーザー（さまざまなテクノロジーを効果的かつ倫理的に使用する能力）

DOE Webサイトから取得： http：//reportcard.k12.hi.us/teachers_admin/glo.htm